小学六年级下册道德与法治知识点总结
来源:范例馆 本文已影响1.91W人
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第1课学会尊重
一、结合生活说说看,怎样才是尊重自己?
1.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
2.相信自己的价值,不自我贬低、不自卑就是尊重自己的重要表现。
3.尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。
二、怎样适度维护自己?
1.不过分敏感,保持情绪平稳。
2.客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。
3.理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。
三、怎样尊重他人?
1.尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。
2.尊重他人不单表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要……都是尊重他人的体现。
3.尊重他人还要能够维护他人的自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。
第2课学会宽容
一、为什要有一颗宽容的心?
1.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦、冲突,宽容能让我们心胸开阔。
2.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。
3.“金无足赤,人无完人”。别人会犯错误,我们同样也会犯错误,拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。
二、生活中,对于一些很不宽容,斤斤计较的人,我们该怎么说服他们?
1.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。
2.每个人都有可能犯错误,多听他人意见,才能集思广益。
3.不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可能有多种看法存在。
4.每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有结合大家的意见,才能更加全面。
三、请结合自己的生活经验,谈谈宽容怎样让人们生活得更美好呢?
1.宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
2.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。
第3课 学会反思
一、反思的意义?
1、通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己。
2、可以看到自己的缺点和不足,更好的完善自己。
3、能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
4、通过反思可以更好的理解和思考自己的生活,将我们的过去,现在和将来联系在一起,让自己做的更好。
二、反思的方法?
1、选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过。
2、在这件事情中,哪些地方自己做的对?有哪些成功的经验?
3、在这件事情中,哪些地方自己做的不对?有哪些失败的教训?
4、如果能够重来,或以后遇到类似的事情,自己会怎么做?
第4课 地球我们的家园
一、地球面临着哪些环境问题?
近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪负重。生物赖以生存的森林,湖泊,湿地等,正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放大量的温室气体加剧,全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
二、你还知道哪些与保护地球有关的日子?在这些日子里我们可以做些什么?
要保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。如2月2日是世界湿地日,4月22日是世界地球日,6月5日是世界环境日。
三、保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
1,我们年纪虽小,但为了保护地球,我们可以有所作为。
2、我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类。
3、每天乘坐公交车上下学。
4、发明了一个节水装置,可以给家里节省不少水。
第5课 应对自然灾害
一、怎样防御自然灾害?
1、具备防灾避险的意识,自救自护的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
2、建立气象、海洋、地质及生物等灾害的监测预警系统,建设牢固的防灾减灾工程。
3、不断探寻科学有效的方法抗击灾害。
4、法律是约束人们的行为,减少自然灾害危害的重要手段。
二、你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题?人类还有哪些不合理行为可能诱发或加重自然灾害?
除了自然原因,人类在生产、生活中的不合理行为也会诱发或加重自然灾害。
围湖造田,过度放牧。
第6课探访古代文明
1.你知道哪些古代文明成就?你从这些国家创造的灿烂文明中感受到了什么?
(1)古代中国甲骨文、古埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》,奥林匹亚遗址、古代波斯帝国的宫殿遗址、古罗马大竞技场、长城、故宫……
(2)我感受到了文明不是孤立存在的,不同文明之间是相互学习与借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神财富和文化财富,需要我们去珍惜、领悟和传承。
第7课多元文化多样魅力
1.文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了深入了解,而且有助于不同文化取长补短,共存共容。面对不同文化我们应该怎么办?
1.我们首先要了解差异,学会尊重差异。
2.各种文化应该相互尊重,以包容开放的态度对待不同文化,求同存异。不同文化背景的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。
3.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。要善于发现其他文化之美。
第8课科技发展造福人类
1.互联网技术对人们的工作、生活有哪些影响?找一找身边的例子,说说科学技术给人们带来了哪些烦恼?
移动支付让购物变得更快捷,智能分拣机器人能够快速准确的分拣包裹,网络教育摆脱了课堂和时间的限制,聊天通信软件方便了人与人之间的交流……
农药在除草灭虫的同时也会对土壤、水、农作物造成污染;电子产品在给我们带来方便的同时,也带来了污染环境的电子垃圾;燃油汽车再给带给我们便捷的同时,尾气污染了环境。
第9课日益重要的国际组织
1.国际奥林匹克委员会标志的含义?
奥林匹克委员会的会标由五个套接的环组成代表五大洲的团结,全世界运动员的汇聚。
2.你知道哪些世界性国际组织和哪些区域性国际组织?
世界性国际组织:世界卫生组织,世界银行,联合国
区域性国际组织:欧盟,非洲联盟,东南亚国家联盟
3. 联合国旗帜的含义?
联合国旗帜的底色为浅蓝色,正中是一个白色的联合国徽记。联合国徽记图案是一幅从北极俯瞰的世界地图。地图周围环绕着橄榄枝,象征着和平。
4.世贸组织标志的含义?
这六道弧线向中国传统书法的笔势。六道弧线不同颜色,代表世贸组织由不同国家组成,六道弧线组成的球形看久了有动感,象征着世贸组织充满活力。
4. 我国加入世贸组织对中国和世界的影响?
对中国的影响:
①有利于改善我国的国际贸易环境,促进国贸事业发展,增加出口贸易。
②有利于我国吸收外资,扩大改革开放成果。
③机遇与挑战并存,国内经济更易受国际发展影响。
对世界的影响:
④中国的加入让世贸组织真正成为完整的,全球性的世贸组织。
⑤为经济全球化进一步注入了生命和活力。
6.这结合中国参加联合国活动的具体例子,谈谈你对习主席的的中国将始终做世界和平的建设者,全球发展的贡献者,国际秩序的维护者,这句话的理解。
①截止2020年九月,中国先后参加了25项联合国维和行动,承担了大国维护世界和平的重任。
②中国倡导一带一路建设,构建人类命运共同体。
③中国反对强权政治,主张和平解决国际争端,在国际争端问题上发出中国声音,提出中国方案。
第10课 我们爱和平
一、我国和平共处五项原则主要内容包括?
1、互相尊重主权和领土完整。
2、互不侵犯。
3、互不干涉内政。
4、平等互利。
5、和平共处.
二、简述中国是怎样为和平作贡献的?
1、中华民族历来爱好和平,中国始终坚持走和平发展道路,坚定奉行独立自主的和平外交政策。
2、中国的发展是世界和平力量的增长。
3、中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,构建人类命运共同体。
4、中国始终是世界和平的建设者,国际秩序的维护者,中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。
5、中国人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”,是我们和平幸福生活的重要保障。
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