小学“文明礼仪之星”评选实施方案
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小学“文明礼仪之星”评选实施方案
一、指导思想
为进一步加强学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,决定开展“规范日常行为,争当文明礼仪之星”评选活动,让广大同学学有榜样,营造谦逊待人、文明和谐、健康向上的校园氛围,鼓励更多的学生学礼仪、争文明、赶先进,让文明礼仪的种子在学生心田播种,让文明礼仪之花在百熙校园竞相盛开。
二、“礼仪之星”评选基本条件:
(一)“礼仪之星”评选条件
▲家庭礼仪
1、按时作息,睡前对父母道“晚安”,早上起来向父母问好。
2、进餐前,请长辈或客人先就坐。进餐时尽量不要发出声音,口含食物讲话。
3、对父母长辈不能直呼姓名,与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。出门主动跟家人说再见,回家要主动打招呼。
4、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时,要心平气和的和家长沟通,不赌气,不吵闹。
5、到别人家做客先敲门,进门问好,出门道谢或说再见,不随意翻动主人的东西。
▲尊师礼仪
1、在校园遇见老师或来宾主动停下,微微鞠躬或敬队礼并问“老师您好、客人您好!”,分别时说“老师再见、客人再见”。
2、进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西。
3、虚心听取老师的教诲,接受师长的教育,态度端正。对老师说实话、真话,不欺骗老师;服从老师管理,不顶撞老师。如果你有自己的看法及见解,应选择合适的方法诚恳地与老师交换意见。
5、与老师交谈时,要起立并主动给老师让座。
6、老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老
师办完事或谈完话后再找老师(紧急情况除外)。
▲同学礼仪
1、同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学;不欺侮弱小同学。
2、与同学说话态度诚恳、语调平和。能熟练使用“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等文明用语。
3、尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不在同学面前或背后说长论短、搬弄事非,不嘲笑同学。
4、讲诚实、守信用,答应别人的事要尽力办到。
5、向同学借东西,要先征得同学的同意。对待同学的东西要特别爱护,且按时归还,一旦遗失,应立即道歉并赔偿。
6、不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同学时要及时道歉。
▲衣着礼仪
1、保持个人整洁,着装整洁,得体大方,符合小学生的精神面貌。勤剪指甲,勤洗澡,注意个人卫生,勤换洗衣服,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
2、周一和其他重要场合需穿校服时,能按要求着装,搭配得体,穿戴整齐。少先队员要佩带红领巾,经常清洗红领巾。少先队干部要佩戴好队标志。
3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走或进入教室;课堂上不敞衣、脱鞋。
4、男生不留长发,女生不披头散发。
(二)“文明之星”评选条件
▲校内外公共场所文明
1、自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。
2、爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
3、发现违纪学生,要礼貌地劝说、教育,及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来,放进垃圾箱内。”
▲课堂学习文明
1、预备铃响起,应迅速回教室入座,做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。
2、注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。
3、课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。
4、别人发言时,保持0音量,认真倾听,不随便打断别人的讲话。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
5、课堂小组合作时(如专题讨论等),要有合作和全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。
▲课间活动文明
1、课间与同学开展安全文明的游戏,不在走廊、过道、食堂前坪追赶、打滚。
2、牢记“五音量”要求,课间活动时,使用三号温和声与人交谈,不高声喧哗吵闹,影响周围人。
3、上下楼梯守秩序,做到轻声慢步靠右行,切忌推挤打闹。
▲两操文明
1、每天坚持认真做好眼保健操,保护双眼。
2、坚持参加课间操跑操、做操,严格遵守纪律,行动快不拖沓,不说话不推挤。
三、校园文明礼仪之星的评选办法
1、班主任在班里宣读文明礼仪之星评选基本条件,由班级同学选举、并参考任课老师意见评选产生。
2、每班每周推荐 “文明之星””礼仪之星”,名额数由班主任依据班级学生表现情况而定。每周星期五放学前将“文明之星、礼仪之星”测评推荐表交至德育处谭茜照老师。
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