师德演讲稿《选择教师,幸福一生》
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选择教师,幸福一生
尊敬的各位评委老师,大家上午好!今天我演讲的题目是《选择教师,幸福一生》。
小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,一首优美的歌曲,使我充满了对教师、对教育事业的热切向往。人生是对童年梦想的演绎,我很庆幸,我儿时的梦想就是当老师,我也深感幸运,我能成为一名人民教师。
小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师。”不错,在我幼小的心里,我就喜欢老师,能得到老师的一个表扬,我就会激动好几天。最令我难忘的是我的小学语文老师兼班主任刘瑞娟,正是在她长达六年的关爱与呵护之下,我才能够茁壮成长,并在幼小的心里埋下从事教师职业的种子,人生,是对童年梦想的演绎,感谢您赐予我梦想,长大后,我便成了你。当我在教学生识记生字时,当我给学生讲形近字的区别时,当我背出您曾经教给我们的巧记顺口溜时,点戍横戌戊里空,巳封己不封已字半当中,我不禁泪目,您的一颦一笑浮现在我眼前,我感动于,此刻您、我、还有我的学生,这应该就是知识的传承吧。
在将近一年的特岗教学生涯里,我对教师的含义又有了更深刻的认识。在去年“教师节”的时候,我们学校给每位老师送上一束花,我也收到一些学生送来的贺卡,我既惊喜又惶恐。惊喜于上班第一天就可以收到和正式老师一样的节日礼物;惶恐于虽然是第一天上班,但在校领导和学生的心目中,我已然是一名真正的人民教师。这种精神上的鼓舞,既是肯定,更是鞭策,我怎能不倾其所有,奉献终生呢?
作为教师,不仅要传授学生知识,更要把自身良好的脾气和秉性感染给学生。去年九月份我接手三(5)班语文教学工作,面对不理解的家长,调皮的学生,我始终保持平和的心态,将爱心和耐心春风化雨感染熏陶。我们班有3名学困生课堂作业总是不能按时完成,每天放学后,我在教室耐心地陪伴其左右,对他们进行一对一的辅导,此刻我与他之间不仅仅是普通的师生关系,更有一种家人的感觉,仿佛他就是我的下一代,他的健康成长于我而言至关重要。从讲台上走下来,走到学生的身边,不仅缩短了实际距离,更缩短了他们与我的心理距离。正是这样的近距离接触,他们感受到我的平和与关爱,烦躁的心渐渐安静下来,从厌恶学习到接受学习,就这样一点一点地转变他。我感受到岁月静好,来日方长,终有一天,他会热爱学习,享受学习。经过半年的不懈努力,终于成功地将他们从学困生转变为优秀生,同时也转变了家长对我这样一个青年教师的看法。
记得大学第一节教育学课,孙老师开口的第一句话便是:选择了教师,也就选择了一生的清贫。我认为,这样的清贫,不仅仅是物质上的清心寡欲,更是精神上的超凡脱俗。我认为这样的清贫,是简单的快乐,是平凡的幸福。选择教师,幸福一生,倘若在我的熏陶下,我的学生也能爱上教师这个职业,我认为我是成功的,我将无比幸福,我相信这样的幸福会代代传承下去!
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