学校转变工作作风,提高工作效率汇报材料
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党的十八大以来,作风建设成为我们党治国理政的抓手。习近平总书记强调,作风问题具有反复性和顽固性,不可能一蹴而就、毕其功于一役,更不能一阵风、刮一下就停,必须经常抓、长期抓,在改进作风上立新规、动真格、求实效、防反弹。改进工作作风、提高工作效率,是保证政令畅通、提高行政效能的必然要求。在“双一流”建设背景下,学校和学院既迎来发展机遇,又面临重大挑战,校院两级的管理部门、干部和工作人员要切实改进工作作风,提高工作效率,增强服务水平,确保校党委的决策部署得到贯彻落实,确保学校和学院的各项工作扎实推进。
近年来,在学校党委的坚强领导下,通过制度建设和加大监督检查力度,校直机关和学院的工作作风有了较大改变,工作效率有了较大提高,全局意识、服务意识有了很大增强。但与教师、学生的期望相比,与校院的发展要求相比,还存在着一些差距。主要表现为:
一、思想守旧被动。一小部分同志长期在机关、学院工作,岗位缺乏交流,工作缺乏进取心,习惯按部就班过日子,对新工作不知道主动去想,缺乏前瞻性,领导说什么就做什么,要求不高,得过且过,消极的等事情做,缺乏主动和担当意识。
二、干事缺乏责任感。一小部分同志组织纪律松懈,上班有迟到、早退现象,工作中遇到事情能不干就不干,完成任务能拖就拖,干事的质量能低就低,总想着干多干少都一样,缺乏责任意识。
三、缺乏开拓创新精神。一小部分同志工作习惯于循规蹈矩、墨守成规,总用一些跟不上发展形势的陈旧方法来做事,不懂得使用新手段、新方法寻求提高工作效率的突破口,不注重总结与思考,十几年如一日,缺乏创新意识。
针对上述工作作风涣散的情况,改进工作作风,提高工作效率可以下考虑从以下几个方面来加强:
一、加强作风建设,强化责任意识。干部是学校开展各项工作的主体和运作者,是行政效率力量的源泉,是提高服务效能的关键所在。首先党员干部要在思想上重视,在工作中要起带头作用,明确各自分工与职责,从校院工作的实际出发,爱岗敬业,尽职尽责,为自己负责,为单位负责,为师生负责,时刻不忘自身的本职工作,克难奋进,锐意进取,团结协作,求实创新。只有强化自身的责任意识,才能从思想上重视自己所肩负的使命,遇到问题不推诿扯皮、不揽功推过,充分发挥自身的主观能动性,提高工作效能,促进各项工作迈上新的台阶。
二、培养创新意识,改进工作方法。首先,要加强学习,培养自身的主动意识与创新意识,多动脑筋多思考,学会跳出现有模式干工作,敢于用超常规的思维,敢于尝试与突破发现新思路并付诸于实践。其次,要合理安排时间。当前,学校各项工作非常繁重,需要我们做的工作很多,要充分利用现有时间,合理利用时间,不拖拖拉拉,利用统筹方法的思想安排工作内容。最后,要利用好现代化办公技术。充分利用电子政务的现代化工具、现代化信息技术和网络环境来开展工作。
三、完善落实制度,严抓工作纪律。工作效率的提高不仅仅依靠大家自觉,更要靠从制度来约束。一是完善激励制度。将管理与服务的工作成果与绩效考核挂钩,不搞平均主义,对完成任务出色、成效显著、贡献突出的集体或个人给予奖励;二是完善管理制度。各管理岗位要明确职责,工作中主动查找不足,实行公开承诺制、首问负责制,做到有职就有责,任职必负责,失职要担责;三是完善考勤制度。加强考勤,努力提高大家的紧迫感和时间意识,督促大家更加有效、高效地利用时间,不断提高工作效率。
四、营造良好氛围,发挥表率作用。良好的工作氛围是提高工作效率的有力保障,要强调团结协作、和谐向上,良好的工作氛围才有利于各政策、措施的落实,才有利于工作的开展,有利于方方面面的沟通协调,才能做到事半功倍。学院基层干部和管理者应充分发挥表率作用,通过自己的一言一行给大家做榜样,不仅自己干得好,干得快,更要发挥带头作用,营造和谐工作氛围,提高工作效率。
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