绘本阅读在小学中高段英语教学中的有效运用
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绘本阅读在小学中高段英语教学中的有效运用
邓楷
蓬溪县红江镇第二小学校,四川蓬溪
摘要:在目前教学不断发展背景下,小学中高段英语学科正在不断改变,教师逐渐开始运用绘本阅读开展教学。能将小学生学习兴趣充分激发,还能创造轻松愉悦的学习氛围,让课堂更富有活力与趣味性,确保小学生能更好的理解与掌握英语知识,收获显著课堂教学效果。本文针对绘本阅读在小学中高段英语教学中如何运用提出几点方法,以供参考。
关键词:绘本阅读;小学中高段;英语教学应用
前言:
在小学中高段英语教学中,教师运用绘本阅读,可通过形象及趣味性的特点将小学生学习兴趣激发,从而加强学习效果,提高小学生各项能力。因此,教师在课程开展过程中,应根据教学内容为小学生选择适当的绘本,使其能在扎实掌握课堂知识的同时向外延伸拓展,开阔视野,学到更多知识。
一、以绘本为载体,增强学生学习兴趣
小学生的世界往往充满着美好与简单,英语绘本正是立足于这一特点进行编写,其中不但有趣味性的故事,还包括一些生动的图画与鲜艳的色彩,极受小学生的喜爱。若能将绘本阅读运用于小学中高段英语教学中,则能增强学生学习兴趣。使其愿意并主动融入课堂,不但能让小学生将英语知识掌握的更牢固,还能提高其阅读、理解、思考等多项能力,得以收获显著的课堂教学效果。
比如在学习《Module 3 Unit 1 Robots will do everything.》一课,教学目标要求小学生能听懂并会说课文中的词汇,如:robot、walk、talk、one day、everything,以及一些新词组,如:do the housework、help children learn.那么教师在授课过程中就可以为小学生选择《All About Robots》作为绘本阅读资源,其中内容涵盖范围较广,有自然科学、人物、地理等,使其在阅读后可以了解更多知识。同时能让小学生在阅读、理解、分析、思考等多方面得到提升,将教材上的知识也能掌握的更牢固,课堂学习氛围则会更加轻松愉悦,得以大幅度提高小学生学习质量及英语学科教学效率。
二、以绘本为工具,激发学生创新思维
绘本是一本有趣的书籍,每次学生阅读的角度不同,也会有不同体会与感受,而每一次的阅读过程则是独特的体验。在小学中高段英语学科中,教师教学目标除了让学生掌握知识,还应培养他们的想象与创新能力。此时,教师可运用绘本阅读进行授课,让小学生在掌握知识的同时,体验绘本阅读的乐趣,让英语学科教学效果更加显著。
比如在学习《Module 6 Unit 1 Happy birthday!》一课,教学目标要求小学生识记单词,如:happy、birthday、here、present…掌握生日祝福用语,如:happy birthday,赠送礼物用语:Here's your。那么教师可在教学开展过程中,首先要让小学生掌握基础知识,再推荐(Happy Birthday Moon)作为绘本阅读资源。让小学生在阅读后,充分发挥自己的想象,用学过的知识写出简单的小故事,并加以绘画和鲜艳的色彩。如此一来,就能将小学生学习积极性调动起来,激发其创新思维与想象能力,可将知识掌握的更扎实,并做到熟练应用,让英语学科教学更具有效性与意义。
三、以绘本为依据,强化学生表达能力
在小学中高段英语学习中,加强锻炼学生英语的运用能力,能提高其语言表达能力,达到小学生全面发展才是英语学科教学最终的目的。而绘本阅读不但丰富有趣,且广受小学生的喜爱,若教师能在课堂中运用好绘本阅读,则能让教学效果更显著。可让小学生自己编故事或演故事,如此能极大程度强化其语言表达能力与想象能力,让小学生敢说、爱说、会说,从而将英语知识掌握的更扎实。
比如在学习《I can speak French.》一课,教学目标要求小学生掌握重点句型,如:I can、I like,能用can做自我介绍,听懂简短对话。为了让小学生能更好的巩固课堂所学,教师可推荐《From head to toe》作为绘本阅读资源,其中主要介绍的是动物的本领,主要句型也与本课契合,如:can you、I can。教师可以引导小学生在初步阅读后,以表演的方式呈现出来,让小学生自由组合,通过交流探讨,创编一则简短的故事内容。如此一来,既强化了小学生的语言表达能力,也能促进其思维发散,还能对所学英语知识起到巩固作用,从而显著提高小学生学习质量与各项能力,实现教师高效教学目标。
总结:
若将绘本阅读运用于小学中高段英语学科教学中,可强化小学生语言表达能力,增强学习兴趣与激发创新思维,从而显著提高小学生英语学习质量及综合能力。因此,在课程开展过程中,教师应根据教学内容选择适合小学生的绘本,为其创造轻松愉悦的学习氛围。让小学生得以更好的掌握英语知识,并加深记忆,促使小学英语学科教学更具有效性与意义。
参考文献:
[1]万常倩.小学英语绘本阅读的指导策略[J].江西教育,2021(36):72-73.
[2]朱斌磊.浅析英语绘本在小学英语教学中的应用[J].校园英语,2021(52):244-245.
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