如何利用网络资源提高教师专业发展及教研水平
来源:范例馆 本文已影响1.92W人
来源:范例馆 本文已影响1.92W人
网络教研作为一种打破时空限制的教研形式,有着传统教研不可比拟的优势。通过网络可以实现跨时空、低成本、高效率的校内和校际间的合作,通过网络,教师可以自由交流信息、探讨问题、合作课题、进行科研攻关,在资源共享和智慧共享的同时共同走专业发展的道路。在教学教研活动中,教师利用网络教育资源下载学习内容,既丰富课堂实践,更有利于提高教育教学水平。
我对如何利用网络资源提高我们教师专业发展及教研水平的看法。
一、教师可以利用网络进行磨课和提高完善教学方法
备课中,对教学方法的选择,要遵循教学规律,贯彻教学原则,使学生循序渐进地掌握知识,发展智力,形成正确的思想观念。
现在,只要你找到相关的网站,多种多样有实效的教学方法多如繁星,目标教学、实验探究、三点一线、三段法、创境导入比比皆是,而相关的论文、探讨、专题研究更是堆成如山的杂志所无法比拟的,先进的教学方法在网络时代得到了极大限度的共享,为教师对教学方法的准备和研究提供了广阔的空间。另一方面,可以利用微信等方式,对我们的课进行“磨课”——就是教师先准备好一节课,在未给学生授课之前,通过微信群进行说课,然后让同行老师们进行评课,给出建议和意见等,最终取得较好的效果。这种方式我认为是比较有效的,而且最大程度的利用了教师资源,各地教师能够齐聚群进行“面对面”的交流讨论。
二、网络观课评课一各抒己见,畅所欲言,互助提高
教学是教师成长的一块重要试金石,“观课评课"主要为了提高教师上课、评课能力,可以实现边在线观看课堂实录、边评论。我之前把自己的课堂实录上传至网络上,附上教学描述、相关教学资料,摆出疑难问题或讨论主题,让其他教师观看及评论。还可以设置导人、巡视、点评等视频节点供大家针对问题有选择性地观看。,这种网络研修模式凭借其独特优势,对提高教师教学教研水平已经得到广泛提倡了。
三、借助教师博客,夯实个人专业化基础
可以把自己平时在教学中的案例、反思等发表在博客里,与同行们分享。我个人教学生涯的点点滴滴,一方面记录教海生活,另一方面与人分享.
我们可以以互联网信息技术为依托,通过网络教研平台进行开放、互动、个性化的教学研究活动,将日常传统教研与网络教研活动相结合,使教研活动借助平台得以继续拓展、生成、提升,从而变得富有成效。
如何提高采煤队领导的管理水平
提高语文教学研究能力 促进教师专业化发展
谈如何利用远程资源进行有效备课的
如何提高高校教师修养及需要具备哪些素养?
关于如何提升景区整体服务水平来促进景区发展的调研报告
老干部工作如何为老龄事业发展提供可资借鉴的经验问题研究
如何深入挖掘六安红色资源发挥传统教育作用
如何提高写作水平(参考)
高校教师信息化教学能力提升专题网络培训成果撰写
思政课如何利用信息化进行专题化教学改革研究
提高服务工业发展的能力和水平调研报告
浅谈如何提高收费班长管理水平
如何提高小学生简便运算能力网上数学教研
水土资源开发利用效益状况调研报告
参加高等学校教师师德素养提升网络高研班学习心得
如何提升新时代基层党建工作高质量发展的调研报告
小议如何有效利用教材确定教学目标
教师解放思想大讨论的成效和如何推进学校教育特色发展建设调研报告
浅谈农村青年教师如何提高职业幸福感
如何提高写作水平
“不忘初心、牢记使命”主题教育调研报告——如何全面提升机关办公室综合服务水平
水利工程建设、防汛防旱、水资源管理、水环境提升和行业监管上半年工作总结及下半年工作安排
发展国际教育事业 助推高水平大学建设
“牢记初心使命,推动教育发展上水平”专题组织生活会发言提纲
正视现状 科学调控 实现某区水利资源的可持续利用
科技助力扶贫向资源节约与循环利用发展
教师谈如何提高课堂教学效率
大力发挥红色文化教育作用 保护和利用好红色资源
关于网络资源准确率提升专项工作落实情况检查的通知
依托人大代表联络站 拓展代表履职平台——浅析新形势下乡镇人大代表联络站如何发挥作用
某县旅游资源概况及开发利用情况汇报
谈教师如何利用网络资源服务于高中地理教学
关于如何提高信用卡场景发卡成效的调研报告
如何提高教学质量的调研报告
如何推进现代农业高质量发展调研报告
如何提高小学三年级学生的作文水平
“如何使用直播平台开展在线教学”观看记录
畜牧业转型升级绿色发展暨畜禽养殖废弃物资源化利用工作总结