学习优秀教师王守利事迹心得体会(精选多篇)
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第一篇:学习优秀教师王守利事迹心得体会第二篇:教师学习王守利心得体会第三篇:学习优秀教师们先进事迹的心得体会王志良第四篇:张桂荣学习优秀教师王丽丽先进事迹心得体会第五篇:学习优秀教师先进事迹心得体会更多相关范文正文
第一篇:学习优秀教师王守利事迹心得体会
在学校的组织下,我们学习了王守利校长的感人事迹。他的典型事迹和高尚师德,感人肺腑,催人奋进,使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命,他的事迹鼓舞着大家,也激励大家,我们要像他那样,怀着对工作的爱,对学生的爱,热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。王校长在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀王守利校长的心得体会:
一、立足本质,对学生献出一片爱心。
托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完善的教师。&rdqu(好范 文站推荐:)o;
王校长有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。他热爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦钻研教学业务,不畏艰难,积极进取,勇于创新的高尚师德。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
王校长坚持朴素的工作作风,一心扑在教育事业,他自强不息,在右手患书写神经痉挛病症不能写字的情况下,坚持左手练字,仅用不到一年的时间就能自如地用左手写字,并以惊人的毅力学会了用左手使用计算机。就是在患病已经难以站立、脸上的皮疹已经让他疼痛难忍的情况下,他还是坚守在三尺讲台上,默默地奉献。王老师为我们做出了榜样,做出了表率,作为新时期的教师,我们应该做到以下几点:
1、学习他站在时代前列,全心全意为人民服务的精神;学习他爱祖国、爱人民,忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他爱岗敬业,关爱学生、无私奉献的高尚师德。
2、以王校长为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,我们面对的学生特殊,这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”,循循善诱,对学生要耐心细致的去做,去为这些学生服务。
总之,我要以优秀教师王守利为榜样,加强理论学习,提高理论水平,更新观念,努力钻研业务,爱岗敬业,在自己的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,扎扎实实得工作,为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
第二篇:教师学习王守利心得体会
世界上有一种力量,看不见,听不着,却可以打动人心,感化世界。这是一种师道的力量,是我们这个社会传承已久的精神血脉。在王守利校长的身上,我们看到了这种力量。作为同行中的普通青年工作者,我认真学习了王守利校长的事迹,我深深地感到鼓舞和骄傲,感受到了他身上浸透着师者的博大、尊严与热情。
学习王守利,首先要学习他爱岗敬业、忠诚教育事业的崇高思想和自强不息的精神。绝不轻言放弃。王校长坚持朴素的工作作风,一心扑在教育事业,他自强不息,在右手患书写神经痉挛病症不能写字的情况下,坚持左手练字,仅用不到一年的时间就能自范文网[]如地用左手写字,并以惊人的毅力学会了用左手使用计算机。就是在患病已经难以站立、脸上的皮疹已经让他疼痛难忍的情况下,他还是坚守在三尺讲台上,默默地奉献。我觉得自己缺少这种精神,有的时候遇到困难,我会着急,会退缩,缺乏自信。但是现在,我会想不要轻言放弃,不管周围的环境是什么样子的,别人是如何评价的,自己要自强、自信起来。我做为一名普普通通的小学教师就应该从自己做起,踏踏实实,爱岗敬业,教书育人,自信自强,积极向上。
作为教师中的一员,每天最多的时间就是和学生相处。在这一点,我要学习王校长关爱师生、无私奉献的高尚精神。在自己的教师生涯中要用心感受每一个学生的内心世界,尊重学生,信任学生、给学生赤诚的关爱。用心学习王守利的精神,并在自己的人生之路中时时鞭策自我,升华自我,在自己平凡的岗位上坚守职责,立足平凡岗位,不断追求和实现崇高的人生价值。
回味王守利校长的人生故事,我深深地感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。王守利的精神,是一种时代的精神,体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;他的精神,又是一种平凡的精神,体现了一名普通的人民教师把课件下载[]对国家、对人民的热爱和回报,具体落实到自己的事业和学生上,在普通教学和科研岗位上,恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执著追求。我要用心去感受王守利的精神内涵,更要用心去学习他,让他的精神浸润我的心田,让自己一路走得更踏实,更坦然。
在今后的教学工作中,我要以王守利的精神鞭策自己,在工作中做到不计个人得失、顾全大局;在教学中做到严谨笃学、追求卓越;在个人学习中做到锲而不舍、勇于创新。做一名学业上有追求,修养上不断完善,工作上兢兢业业,脚踏实地的人们教师;更要为做一名学生热爱人民满意的优秀教师、无愧于时代的光荣教师而奋斗终生。
第三篇:学习优秀教师们先进事迹的心得体会王志良
学习优秀教师们先进事迹的心得体会
大马庄小学王志良
我以为我不会感动,但当我看完优秀教师们先进事迹时,我又尝到了泪水的味道, 他们的身影在我脑海久久不能散去,他们的事迹深深地震撼了我心灵。
在21世纪,这个物质横流,什么都讲经济报酬的社会,我们教师队伍里却涌现出这么多不计辛劳,不计回报地在为教育事业默默奉献的好同志,真让人欣慰。他们的优秀事迹已经传遍大江南北,同时让教师形象在新时期在人们心中重新得到了定位。
一粒沙子里可以看见一个世界,一个故事可以打动人的一生。优秀名字一次又一次得撞击着我的思想,荡涤着我的灵魂。他们用自己的行动,和谐地阐释了什么是德高为师!什么是身正为范!什么是善良!什么是美丽!什么是奉献!
还记得初入师范时,老师曾对我们的谆谆教导:“学高为师,身正为范,这是对师范的要求,也是对教师的要求。”还记得第一次走进教室时,孩子们那纯真的眼神,那渴求的目光??于是在心底,下定决心:“热爱学生,把他们当作自己的亲人对待!好好工作,让我成为他们人生的转折”。
可是曾几何时,这份朴素的愿望被抱怨、牢骚、不耐烦、失望所取代。我过着日复一日、年复一年繁琐而没有任何希望的生活,教学成了我糊口的工具,学生们的前途我看不到,我的前途我不清楚,我的眼前一片迷茫??
今天,我认真聆听了这些感人事迹,倏然醒悟!曾经的犹豫不见了,曾经的失落消失了,我为自己懊悔,我差点因为一点荆棘而放弃了欣赏那令人绚目和心醉的花园啊!“既然遇上了他们,我就有责任和义务帮助他们。”那么,我们呢?我们都是一线的教师,每个学期,我们都能遇上不同的学生,遇上了,就是缘分,面对他们纯真清澈的眸子,你是否也曾暗暗发誓:遇上了他们,我就有责任和义务教育好他们?每天,我们都能遇上不同的事情,遇上了,就不能躲开,面对麻烦,你是否也曾不断告诫自己:遇上了,我就有责任处理好他们?教师是面对良心的职业,师德,不是高调常弹,而是责任心驱使下的细节堆积,是你轻轻扶起地上摔倒的孩子,温和地对他说好好走路;是你每天清晨走进校园送给孩子的一个笑容;是你最后离开办公室时顺手拔掉的一个电源插头??师德是无私的付出,是责任,更是爱!
所有的豪言壮语都不及一个小小的行动,所有的千发万誓都不如一点细细的反思,从今而后,我只想一遍又一遍的告诫自己:“热爱学生,把他们当作自己的亲人对待!好好工作,让我成为他们人生的转折”。
第四篇:张桂荣学习优秀教师王丽丽先进事迹心得体会
学习优秀教师王丽丽先进事迹心得体会
红光学校张桂荣
暑期学校组织学习了优秀幼儿教师王丽丽的先进事迹,她在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生。使我深受感动,她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我学习的楷模。我将在她先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。
课堂这个舞台对我来说,教书育人的分量更重一些。但与王丽丽老师相比,深感差距很大。人们常说,教师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错,近年来,教师的待遇改善了,成为令人羡慕的职业,愿意当教师的人也多了。然而,清醒认识教师职责,还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。王丽丽老师从教多年,却从未要求过什么。他不计个人得失,一心只为教育。燃烧自己,照亮别人,靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格,表现出不同的教学艺术,构建不同的教学模式,但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力,是教师完成卓有成效工作的必备条件,王丽丽用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。结合学习有感而发,谈几点体会。
一、立足本质,拥有一颗真诚的爱心
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积 - 1 -
极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的幸福。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心",去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习优秀教师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福。
学习王丽丽老师使我更加认识到,踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解,做像王丽丽老师那样的合格的人民教师,是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。教师岗位——特定的育人理念教师既要教书又要育人,两者是不可分割的统一体,教书是育人的载体,育人是教书的目的。
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第五篇:学习优秀教师先进事迹心得体会
尊敬的党组织:
暑期学校组织学习了优秀教师汪金全、黄敦全老师的先进事迹,他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生。使我深受感动,他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我学习的楷模。我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。
课堂这个舞台对我来说,教书育人的分量更重一些。但与汪金全、黄敦全老师相比,深感差距很大。教师岗位——特殊的岗位责任人们常说,教师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错,近年来,教师的待遇改善了,成为令人羡慕的职业,愿意当教师的人也多了。然而,清醒认识教师职责,还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。汪金全、黄敦全老师从教多年,却从未要求过什么。他不计个人得失,一心只为教育。燃烧自己,照亮别人,靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格,表现出不同的教学艺术,构建不同的教学模式,但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力,是教师完成卓有成效工作的必备条件。汪金全、黄敦全老师扎根农村教育多年,用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。结合学习有感而发,谈几点体会。
一、立足本质,拥有一颗真诚的爱心
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的幸福。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心",去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习优秀教师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福。
学习汪金全、黄敦全老师使我更加认识到,踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解,做像汪金全、黄敦全老师那样的合格的人民教师,是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。教师岗位——特定的育人理念教师既要教书又要育人,两者是不可分割的统一体,教书是育人的载体,育人是教书的目的。
汪金全、黄敦全老师的事迹,感染人,鞭策人,激励人。他的事迹使我更感觉到,教师岗位是一种辛劳、一种付出,也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力,持之以恒,把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。
汇报人:haoword
二〇一四年五月三十一日
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