大班健康规则游戏《过河》
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大班健康规则游戏《过河》
一、游戏目标
1.能根据指令进行平衡游戏,探索以手脚并用的方式安全“过河”的不同方法,提高身体控制与平衡能力。
2.理解并遵守“过河”游戏的规则,培养幼儿同伴合作的意识与能力,在遇到困难或失败时不轻易放弃。
二、游戏准备
泡沫垫子、椅子、绳子、游戏背景音乐
三、游戏组织
(一)创设游戏情境,激发“过河”游戏的兴趣
1.今天,请小朋友们跟老师一起去完成一项任务,这里有条小河,要怎么安全的过去?
2.幼儿自由过“小河”。(初次体验游戏规则:可以通过各种方法过河,但是不能掉到河里)
(二)遵守游戏规则,体验挑战与合作的乐趣
教师用绳子作为“小河”,设置游戏路线,通过不断增加宽度来提高游戏难度。
1.梯度一:了解“过河规则”,幼儿尝试使用1块垫子过河。
①.借助一块垫子想办法过河
②. 在过河的途中不能掉入河中
③. 过河之后,将工具带回传递给后面的组员
④.最快完成过河任务的小组获胜
2.梯度二:河变宽了,幼儿使用2块泡沫垫子过河。
玩法:难度升级,组内成员初尝合作,引导幼儿小组商量想出更多过河的方法。最先完成过河任务的小组获得奖励。
经验梳理:要想速度快,在确保安全过河的前提下,可拉开2块垫子之间的距离。
3.梯度三:河变更宽了,尝试2人使用2把椅子过河。
玩法:两个人中有一个可以做潜水员,另外一个人不是潜水员,他只能站着椅子上面,用两把椅子,潜水员怎么帮助另外一个人安全的过河?(游戏前先商量好谁先做潜水员)
经验梳理:要小心保护好自己,同伴配合很重要。
(三)创新游戏规则,感受集体游戏的力量
河又变宽了,合作用椅子过河
教师:这里新建了一座桥,但是这座桥离对岸还有一段距离,接下来你们的任务是所有人要一起通过这座桥到达对岸,有什么办法?
(四)放松游戏
幼儿随音乐在河里做放松运动。
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